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  机电工程学院常设机电一体化、电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护等专业,有中技、高技和预备技师三个层次,专业系现有高职专业1个,国家级示范专业1个,省级重点建设专业1个,校级重点专业1个。其中,机电一体化技术专业是高等职业教育专业之一,电气自动化设备安装与维修专业是国家中等职业教育改革发展示范学校建设我院重点建设专业之一,工业机器人应用与维护专业是广东省技工教育重点专业建设之一,机电一体化专业是我院重点专业之一。
  机电工程学院师资力量雄厚,具有中、高级职称及技师以上技术资格的教师占全系教师90%以上,90%为“双师型”教师,技师和高级技师占专任教师87%,硕士学位占专任教师33%,广东省技术能手4名,教学经验丰富的师资队伍为培养高层次、复合型高技能人才提供了保障。
  机电工程学院教学条件完备、设备先进,拥有多个校内实训中心,工业机器人实训中心、西门子自动化技术联合示范中心、创新创业中心、低压电工上岗资格实训中心、智能楼宇、机械装调、自动化设备装调、机电设备装调实训室等理实一体化的综合实训室30多间,为开展高水平教学提供了重要保障。
  机电工程学院始终坚持为学生服务的宗旨,实施“品德技能合一”的教学模式,与20多家企业建立密切的校企合作关系,教学内容紧贴企业岗位需求,培养的学生深受用人单位好评,往届毕业生大多已成长为企业的技术和管理骨干,毕业生历年就业率达98%。
  机电工程学院办学成果丰硕,专业系老师和学生参加全国、全省各级各类技能竞赛屡获殊荣。马洪生、袁一鸣、刘瑞晴、陈钟权等同学在“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛中连续三年获得高职组逻辑赛项和运动赛项特等奖,实现了2017-2019年该赛事取得三连冠。罗金俊同学在2019年广东省CAD机械设计职业技能竞赛机械设计学生组别获个人一等奖。在第三、四届广东省职业技能竞赛电气自动化项目决赛中,马洪生、曹胜奇同学分别荣获第二和第五名。何晓凌、余玉棠、黄明清老师荣获广东省技术能手称号,胡威老师在第四届广东省技工院校教研会机电一体化专业教师职业能力竞赛中荣获二等奖,并荣获2019广东省技工院校最具人气魅力教师称号。
  2017年我院启动国际合作,在机电工程学院成立中德国际机电学院,学院先后与德国科隆教育中心(IB)、德国手工业行会(HWK)(奥登堡)建立职业教育合作项目,面向机电一体化专业开设中德合作班,引进德国职业教育标准,参照德国“双元制”培养模式,由中方和德方教师共同担任教学,学生在学校和企业完成专业知识及技能的学习和实践,并考核德国电气自动化师、工业机电师等职业资格证书,优秀学生获得学院合作单位优质就业机会。

专业介绍:
  1. 机电一体化
  培养层次:中德机电班
  考取等级证书:
德国HWK证书,电工上岗证(选考)
  该班采用高中起点3年学制、初中起点5年学制,按国内预备技师培养标准学习专业基础理论和技能,并完成德方8个实操教学项目。该班是结合中德双方优势课程的人才联合培养班,定位于国际化职业课程和国际通用证书引进,项目以课程置换套嵌的方式与国内相关专业课程进行嵌入式套读,借助德国成熟的行动导向教学法,开展项目式教学,提升学生的完整行动能力,中德双方共同培养掌握先进技术、熟练专门技能、善于客户服务的复合型技术技能人才,中德机电班学生将体验到德国手工业行会职业资格证书课程及教学模式的“最原汁原味的德国课程”,完成学习并考核合格的学生将获得德国通用、欧盟认可的德国职业资格证书。学生可在大中型自动化生产企业、技术服务类企业中从事现代制造产业的生产设施、设备的开发、维护、升级等工作,通过语言关后可申请到德国进行学历深造及就业。 
  
  2. 机电一体化
  培养层次:(三二分段高职班)
  考取等级证书:
中级工(认定) + 大专 电工上岗证(选考)
  该班采用(3+2)5年一贯学制,前3年学习中技课程,后2年学习同专业高职课程,合格后取得全日制大专学历。通过学习液气压传动、电工基础、电子技术、传感器技术、计算机及信息技术、PLC及其应用、电气设备安装、机械加工与装配、自动化综合应用、工业机器人应用等课程,培养机电一体化系统设计、维修和操作的高级应用型人才。适合在大中型自动化生产企业、技术服务类企业中从事现代制造产业的生产设施、设备的开发、维护、升级等工作。
  
  3. 机电一体化
  培养层次:中技、高技      
  考取等级证书:
中级工 / 高级工(认定),电工上岗证(选考)
  该班为3年学制,通过学习机械制图、机械CAD、机械基础、液气压传动、电工基础、电子技术、传感器技术、计算机及信息技术、PLC及其应用、电气设备安装、机械加工与装配、自动化综合应用、工业机器人应用等课程,培养学生掌握机械技术、电气技术和信息技术,具备相应的专业知识和操作技能,完成典型的机电设备、工业机器人及自动化设备的检测、安装、调试与维修的复合型技能人才。适合在企业从事机械与电气设备的制造、安装、调试与维修;工业机器人及自动化设备的系统集成、安装与调试;以及相关行业的设备销售、售后服务和技术管理等工作。
  
  4. 电气自动化设备安装与维修
  培养层次:中技、高技
  考取等级证书:
中级工 / 高级工(认定),电工上岗证(选考)
  该班为3年学制,通过学习电子技术(模拟、数字)、电机与变压器、自动控制原理、液压与气压传动、可编程控制与变频技术、组态控制、传感器与触摸屏监控技术等课程,培养掌握电气自动控制设备的安装、运行调试、维修以及独立处理技术难题的应用型高技能人才。适合大中型生产企业自动化设备组装、使用、维修、以及电力设备管理等工作。
  
  5. 工业机器人应用与维护(高技)
  培养层次:高技
  考取等级证书:
高级工(认定),电工上岗证(选考)
  该班高中起点为3年学制,初中起点为5年学制,通过学习机械制图与CAD、机械基础、液气压传动、电工与电子技术、自动控制原理、机器人技术、PLC与触摸屏、自动化设备装调等课程,培养熟练编制工业机器人应用程序、能对机器人及配套自动化设备进行维护和保养、能排除工业机器人典型故障的应用型高技能人才。适合大中型生产企业工业机器人及自动化生产线的使用、维修、保养和设备管理工作。
  
  6. 机电一体化技术(高职)
  培养层次:学制3年,大专学历。
  考取等级证书:
电工中级、高级职业或钳工中级、高级职业等级证书。
  培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有良好职业道德和创新精神,掌握机电一体化技术必需的基础理论和专业技能,具备较强实践能力,主要从事机电设备、自动化生产线设备的设计、制造、安装、调试、运行、维护与检测工作,也可从事机电产品的销售与技术服务,面向各行业生产一线的高素质技能型人才。
  主要课程:机械制图、电工基础、电子技术、工程力学、机械制造基础、机械设计、互换性与技术测量、液压与气动技术、电机与拖动、电力电子技术、单片机应用技术、电气CAD、机械零件测绘与CAD;电子实训、金工实训、电气控制实训、PLC应用实践、机电一体化综合设计、数控技术实训、专业综合实践、企业实习、毕业设计。
  就业主要方向:本专业是一个“宽口径”的专业,通过机械和电气等方面的理论教学及实践技能的培养,使学生能适应多行业的要求。学生毕业后适合的职业岗位群有:机电产品设计人员、机电产品制造与安装人员、机电设备操作人员、机电设备维修人员、机电产品销售与售后服务人员、机电设备维护与管理人员等。

实力雄厚的教师队伍

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